‘Uma Outra Forma’ est un spectacle destiné aux enfants de 6 à 10 ans, qui combine danse et théâtre. Il raconte l’histoire de Louis Braille, l’inventeur du système de lecture et d’écriture tactile pour les personnes aveugles ou malvoyantes, et montre qu’il est possible de faire tout mais d’une « autre manière ».
« Cela faisait longtemps que je voulais faire quelque chose avec des enfants », a confié à Lusa Joana Gomes, interprète et cocreatrice du spectacle, danseuse aveugle de CiM – Companhia de Dança.
« Je crois fermement que c’est auprès de cette génération de plus jeunes que l’on peut espérer une société un peu meilleure, plus informée, plus éclairée », a-t-elle défendu.
Elle a rappelé que tout a commencé en 2017, lorsqu’elle a mené un projet dans des écoles publiques, en contexte de salle de classe, avec des enfants de 6 à 16 ans, qui ont eu pour la première fois l’occasion de poser des questions sur ce qu’est la cécité.
« Ils posaient des questions comme, par exemple : ‘tu pleures ?’, ‘tu rêves ?’, ‘tu ne vois vraiment rien ?’, et la plupart de ces questions sont à la base de la construction de ce spectacle. Toutes les questions qu’Inês pose sont des questions qui ont surgi en contexte de salle de classe avec des enfants », a-t-elle expliqué.
À un moment du spectacle, les deux amies sont allongées, chacune sur un matelas, en train de lire. L’une lit sur une tablette, l’autre sur du papier, passant ses doigts sur les divers ensembles de points constituant l’alphabet braille.
C’est à ce moment-là qu’Inês demande à Joana : « Mais tu ne vois vraiment rien », à quoi Joana répond : « Si tu parles de voir des couleurs, des ombres, des lumières, non, je ne vois rien. Mais si tu parles de l’histoire de ce livre, oui, je peux tout voir parce que c’est en braille ».
Ensuite, Joana explique comment Louis Braille a créé le système de lecture à partir du code morse, avec six points et 66 combinaisons différentes, à seulement 15 ans.
Les deux amies montrent comment il est possible d’écrire en braille avec le corps et, sur un tapis avec six cercles, elles positionnent mains et pieds selon la position des points de chaque lettre, écrivant également des mots que les enfants du public suggèrent le jour du spectacle.
Joana dit qu’elle rêve, mais que ses rêves sont étranges parce qu’elle ne peut pas voir les gens, mais elle peut les sentir et Inês est surprise par les capacités de son amie : « Alors tu vois tout, vraiment tout ! ».
« Je fais tout comme toi, mais d’une autre manière », a répondu Joana.
Joana Gomes a déclaré à Lusa que son principal objectif était de parler « légèrement de la déficience visuelle », tout en éclairant sur ce qu’est la déficience, ce qu’est le braille et en aidant à « simplifier les esprits » des plus jeunes.
« Pour ceux qui n’ont pas de déficience visuelle, cela aide également beaucoup à comprendre quel type de questions on peut poser, ou comment on peut aider ou non, voire simplement comment fonctionne le braille, car personne ne nous l’a jamais expliqué », a ajouté Maria Inês Costa, interprète et cocreatrice.
Joana croit qu’après avoir vu ce spectacle, les enfants comprendront que « la cécité n’est pas compliquée et qu’il y a une vie au-delà de la cécité ».
« Peut-être que pour beaucoup de ces enfants, voir une personne aveugle danser est quelque chose auquel ils n’avaient jamais pensé. Autrement dit, [le message] est que, indépendamment de la déficience, il existe une série de potentialités autour et une vie », a-t-elle souligné.
À la fin du spectacle, un atelier est organisé avec les enfants présents, au cours duquel ils peuvent poser toutes les questions qu’ils souhaitent. Certains ont voulu savoir si les personnes aveugles cuisinent, comment elles choisissent les fruits ou d’autres choses qui « peuvent être très déroutantes, mais qui sont en réalité simples ».
« Je suis sûre que, une fois ces questions éclaircies, le jour où ils croiseront quelqu’un avec une déficience visuelle, l’approche sera différente », a-t-elle affirmé, admettant que, par moments dans sa vie, elle s’est sentie « un peu comme lorsque l’on achète un nouvel électroménager et qu’on n’ouvre pas le manuel d’instructions ».
Elle a ainsi soutenu que si les enfants sont éclairés sur leurs doutes, « il sera beaucoup plus simple de vivre en société », car « des enfants éclairés seront des adultes informés ».
Le spectacle aura lieu du 5 au 10 mai à l’Espaço dos Coruchéus – Un théâtre dans chaque quartier, avec des séances réservées aux écoles du 5 au 9 mai, tandis que celle du 10 mai est ouverte au grand public et propose une audiodescription.
Joana se considère privilégiée « en tant que personne ayant une déficience » de travailler pour une compagnie et de pouvoir présenter ses créations, et elle a soutenu que les projets artistiques réalisés par des personnes handicapées devraient être appréciés pour leur qualité, indépendamment de la déficience de leur créateur.
Elle a déclaré qu’elle aimerait qu’il y ait plus d’écoles où les personnes handicapées pourraient recevoir une formation artistique librement, soulignant que cela manque au Portugal.