Les écoles ont « zéro médiateurs » pour soutenir les élèves étrangers.

Les écoles ont "zéro médiateurs" pour soutenir les élèves étrangers.

Lors de la dernière année scolaire, le ministère de l’Éducation a permis aux directeurs d’écoles de recruter 286 médiateurs qui ont commencé à arriver dans les établissements en février pour aider les élèves étrangers.

 

Cependant, ces médiateurs sont « au chômage depuis le 1er septembre et nous, directeurs, pouvions reconduire ces médiateurs d’un simple clic, mais on ne nous l’a pas permis », a déploré Filinto Lima, président de l’Association Nationale des Directeurs de Groupements et Écoles Publiques (ANDAEP) lors d’une déclaration au ‘Lusa Extra’, le podcast de Lusa qui sera diffusé vendredi.

Au cours des deux dernières années scolaires, les écoles ont vu doubler le nombre d’élèves étrangers – qui sont maintenant plus de 140 000 – et le ministère a alors annoncé que certaines écoles pourraient recruter des médiateurs culturels et linguistiques pour faciliter l’intégration des étudiants.

Bien que certains médiateurs soient arrivés dans les écoles seulement à la fin du 2e trimestre, la mesure a été saluée par les directeurs, qui ont demandé un renforcement de ces postes ainsi que la possibilité de les maintenir pour l’année scolaire suivante.

Le ministère a accepté la première suggestion en annonçant cet été qu’il serait possible cette année de recruter 310 techniciens, mais à quelques heures de la rentrée scolaire, les écoles ont « zéro médiateur » et Filinto Lima craint que dans certains cas, cela prenne des mois avant qu’ils commencent à arriver.

Cela parce que les écoles devront lancer un nouveau concours pour les plus de 300 postes qui « peut durer des semaines et éventuellement quelques mois », a-t-il averti, soulignant que « beaucoup de directeurs auraient tout le plaisir à reconduire les médiateurs qui l’an dernier sont arrivés dans les écoles ».

Jusque-là, les élèves seront accompagnés en classe par d’autres employés mais « avec beaucoup de difficultés », rendant également « plus compliquée la tâche des enseignants et des écoles », a-t-il souligné lors de l’interview au podcast de Lusa.

Environ 1,6 million d’enfants et de jeunes commencent cette semaine les cours, de nombreuses écoles des régions de Lisbonne, Algarve et Alentejo recherchent encore des enseignants pour combler les horaires vacants.

Dans une interview accordée à Antena 1, le ministre de l’Éducation, Fernando Alexandre, a soutenu qu’il n’y avait pas de manque d’enseignants, garantissant qu’environ 20 000 enseignants qualifiés n’ont pas été placés. Le problème est que la majorité vit au nord du pays tandis que les besoins sont concentrés dans les zones de Lisbonne, Alentejo et Algarve.

Filinto Lima a réitéré aujourd’hui la nécessité de créer une aide au logement pour les enseignants déplacés, comme c’est déjà le cas pour d’autres professionnels, appelant le ministre des Finances à autoriser ce financement.

« Pourquoi les enseignants en situation d’urgence et de grande nécessité ne peuvent-ils pas être soutenus pour leur séjour, comme c’est le cas pour les députés ? », a-t-il interrogé.

Concernant l’interdiction de l’utilisation des smartphones dans le 1er et le 2e cycle, Filinto Lima pense que la mesure sera étendue aux élèves du 3e cycle dans la majorité des écoles où les 2e et 3e cycles partagent le même espace.