Pour l’année scolaire 2023/2024, les enseignants ont attribué 39 558 notes maximales dans diverses disciplines, selon une analyse des notes internes des étudiants de 11e et 12e année des cours scientifiques-humanistes.
Dans la liste établie sur la base des données fournies par le Ministère de l’Éducation, de la Science et de l’Innovation (MECI), toutes les écoles ont attribué la note maximale dans au moins une discipline à un élève, mais les 19 écoles avec le plus grand nombre de « 20 » se situent dans le nord du pays et il y a cinq où cette note a été répétée plus de 500 fois sur le bulletin.
Comme l’année précédente, le lycée Alves Martins à Viseu est en tête du classement avec 624 « 20 » attribués aux élèves, suivi des lycées d’Amarante (545), de Penafiel (545), d’Alberto Sampaio (506) et de Carlos Amarante (504), tous deux à Braga.
Dans ces cinq écoles, la moyenne des notes internes des élèves avoisinait 15 sur une échelle de zéro à 20, soit deux à quatre points en dessous des résultats des examens.
Au niveau national, les filles affichent de meilleures performances avec 22 869 « 20 » attribués, représentant 58% du total, tandis que 16 689 notes maximales ont été attribuées aux garçons.
En revanche, les chiffres montrent qu’il reste plus difficile pour les élèves défavorisés d’atteindre cette note, car seulement 20% des élèves avec au moins un « 20 » bénéficient de l’Aide Sociale Scolaire (ASE).
En ce qui concerne les matières, les meilleures notes sont obtenues en Éducation Physique, où les enseignants ont attribué 7 988 « 20 » aux élèves l’année dernière, suivies des Applications Informatiques (5 333) et de l’Anglais (4 421).
Parmi les principales matières soumises à examen, c’est en Mathématiques A que le plus grand nombre d’élèves réussissent à obtenir la note maximale (2 595), bien au-dessus du nombre de « 20 » attribués en Portugais (907), Physique et Chimie (333), Histoire A (282) ou Biologie et Géologie (256).
Le secteur de l’enseignement privé n’est pas très différent, avec 6 818 notes maximales attribuées (52% aux filles et 48% aux garçons), dont 1 374 en Éducation Physique et 518 en Mathématiques A.
Dans un univers de 98 écoles analysées, dans 88 d’entre elles, au moins dix « 20 » ont été attribués, avec une mention spéciale pour l’Externato Ribadouro (609) à Porto, le Collège D. Diogo de Sousa (417) à Braga, le Collège Nossa Senhora do Rosário (368) à Porto, le Collège Oficinas de São José dos Salesianos de Lisbonne (299) et le Collège Paulo VI de Gondomar (288).
Dans ces collèges, la moyenne des notes internes des élèves variait entre 16,4 et 17,5, avec des résultats plus proches de ceux obtenus aux examens nationaux, qui étaient de 2,8 à 0,6 points en dessous des notes attribuées par les enseignants.
Selon un rapport de la Direction Générale des Statistiques de l’Éducation et de la Science publié en février, les notes sont en hausse et il semble y avoir de plus en plus d’élèves d’excellence, tant dans l’enseignement public que privé.
Le rapport montrait que la moitié des presque 500 établissements publics ont des élèves avec des notes internes moyennes entre 19 et 20 dans au moins une discipline.
Parmi les collèges, ce pourcentage grimpe : sur 100 établissements d’enseignement privés analysés, 86 ont attribué des notes internes moyennes entre 19 et 20 dans au moins une discipline.
