Filinto Lima s’est exprimé à Lusa après la publication des conclusions du rapport ‘TALIS 2024 – Teaching and Learning International Survey’, la plus grande enquête internationale sur les enseignants, à laquelle ont participé plus de 280 000 enseignants issus de 55 systèmes éducatifs.
Le TALIS a conclu que les enseignants des écoles portugaises figurent parmi les plus satisfaits de leur travail au sein de l’OCDE, bien que 27 % des jeunes enseignants envisagent de quitter la profession dans les cinq prochaines années, et qu’un sur trois se plaint du bruit et du désordre en classe.
Le président de l’Andaep a souligné que les conclusions de l’enquête de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ne sont pas surprenantes.
« Nous attendions les résultats présentés aujourd’hui. L’indiscipline est l’une des grandes préoccupations de tous, des enseignants et des directeurs, à côté de la bureaucratie qui règne dans les écoles », a déclaré Filinto Lima, ajoutant que le système d’évaluation des performances est également un système dans lequel « personne ne se reconnaît ».
Pour Filinto Lima, les données sur l’indiscipline scolaire « sous-évaluent le problème ».
« Seulement un tiers des enseignants se sont plaints de l’indiscipline et le prix payé sous-évalue le problème. C’est un travail que les écoles réalisent avec les enseignants et un travail que nos parents doivent également effectuer. La société ne valorise pas actuellement la profession d’enseignant », a-t-il souligné.
Le responsable a indiqué qu’il est essentiel de revoir le Statut de l’élève et l’éthique scolaire, document datant de plus de 13 ans, qu’il juge obsolète.
« Il faut être plus flexible, car souvent les écoles se transforment en véritables tribunaux, car les directeurs doivent nommer un instructeur pour le processus, nous devons respecter des délais très serrés, et, en fait, nous n’avons pas de juges dans les écoles, ni d’avocats. Nous avons des enseignants. Beaucoup d’entre eux ne sont pas formés pour mener le processus disciplinaire », a-t-il précisé.
Le président de l’Andaep a également déploré les bas salaires des enseignants, notamment de ceux qui se trouvent aux premiers échelons de la carrière, soulignant que « pendant de nombreuses années, la classe enseignante au Portugal a été dédaignée » et que de nombreux jeunes envisagent de quitter la carrière.
« Je suis convaincu que, avec l’amélioration des conditions de travail, la réduction de la bureaucratie, l’augmentation des salaires et d’autres mesures qui peuvent valoriser et dignifier la carrière enseignante, nous pouvons inverser cette tendance », a-t-il insisté.
Malgré les problèmes, le président de l’Andaep a souligné un aspect positif de l’étude : la relation professionnelle et humaine au sein des écoles.
« La relation professionnelle des enseignants avec l’école, avec les parents et avec les directeurs est très positive et est bien au-dessus de la moyenne des pays de l’OCDE. C’est une fierté pour nous. Nous, directeurs, sommes aussi des enseignants et avons beaucoup de respect pour nos collègues qui, chaque jour, donnent le meilleur d’eux-mêmes pour faire de l’école publique un bastion de réussite », a-t-il conclu.