«Le Président de la République a promulgué le décret qui crée l’Institut de l’Éducation, de la Qualité et de l’Évaluation, I. P., et approuve son organisation, tout en supprimant l’Institut d’Évaluation Éducative, I. P., la Direction Générale de l’Éducation, la Structure de Mission du Plan National pour la Lecture et le Bureau Coordinateur du Réseau de Bibliothèques Scolaires», indique une note publiée aujourd’hui sur le site de la Présidence.
Dans la même note, Marcelo Rebelo de Sousa dit espérer que cette «fusion atteigne les objectifs visés et ne suscite pas de questions, en termes d’efficacité, dans deux domaines fondamentaux comme celui de la lecture et des bibliothèques scolaires».
Fin juillet, le Gouvernement a annoncé une réforme dans le Ministère de l’Éducation, de la Science et de l’Innovation, avec la suppression de dix entités et la création de trois nouvelles structures, dont l’une est l’Institut de l’Éducation, de la Qualité et de l’Évaluation, qui va maintenant intégrer la Direction Générale de l’Éducation, le Plan National pour la Lecture, le Réseau de Bibliothèques Scolaires et l’Institut d’Évaluation Éducative.
En août, suite à des critiques, le Ministère de l’Éducation a garanti la continuité des projets du Plan National pour la Lecture et du Réseau National de Bibliothèques Scolaires.
«Les attributions actuelles de la Structure de Mission du Plan National pour la Lecture (PNL) et du Bureau Coordinateur du Réseau de Bibliothèques Scolaires (RBE) seront intégrées dans le nouvel Institut de l’Éducation, de la Qualité et de l’Évaluation, poursuivant les projets respectifs PNL et RBE de promotion de la lecture», indiquait alors le ministère dirigé par Fernando Alexandre.
Le programme du RBE a été créé en 1996 pour «installer et développer des bibliothèques dans les écoles publiques de tous les niveaux d’enseignement, fournissant aux utilisateurs les ressources nécessaires à la lecture, à l’accès, à l’utilisation et à la production d’information sur supports analogique, électronique et numérique».
Le PNL a été lancé une décennie plus tard comme «réponse institutionnelle à la préoccupation pour les niveaux de littératie de la population en général et en particulier des jeunes, significativement inférieurs à la moyenne européenne», selon la résolution du Conseil des Ministres qui l’a créé.