« Le Président de la République a promulgué le décret du gouvernement modifiant le décret-loi n° 55/2018 du 6 juillet, qui établit le curriculum de l’enseignement fondamental et secondaire et les principes directeurs de l’évaluation des apprentissages, dans le but de renforcer le rôle de l’éducation à la citoyenneté dans la formation intégrale des élèves par la valorisation du volet citoyenneté et développement », peut-on lire dans la note publiée aujourd’hui sur la page de la Présidence de la République.
Les modifications de la discipline entrent en vigueur cette année, mais les écoles auront jusqu’aux vacances de Noël pour élaborer leurs stratégies d’éducation à la citoyenneté.
La discipline sera désormais régulée par des apprentissages essentiels, en ligne avec la nouvelle Stratégie nationale d’éducation à la citoyenneté.
Les 17 domaines actuels – certains obligatoires et d’autres facultatifs – seront intégrés en huit dimensions obligatoires : droits de l’homme, démocratie et institutions politiques, développement durable, littératie financière et entrepreneuriat, santé, médias, risque et sécurité routière, et pluralisme et diversité culturelle.
La proposition du gouvernement, qui a fait l’objet d’une consultation publique cet été, a suscité des polémiques, notamment en raison de l’absence apparente de questions concernant l’éducation sexuelle.
Dans la version finale, le ministère de l’Éducation, de la Science et de l’Innovation n’a pas introduit de nouveaux sujets et a essentiellement maintenu ce qui était prévu dans la version soumise à consultation publique, mais a clarifié certains concepts, qui prennent désormais plus de poids, répondant à certaines critiques formulées.