Fin juin, le portail Infocursos a publié un ensemble d’informations sur plus de six mille cours disponibles dans l’enseignement supérieur, présentant divers indicateurs, y compris le « Taux de conclusion », où le master en Soins Infirmiers de l’Université d’Évora apparaissait parmi les cours où aucun étudiant n’avait réussi à terminer ses études dans le temps prévu.
La Direction Générale des Statistiques de l’Éducation et de la Science (DGEEC) a utilisé comme principale source les données rapportées par les établissements d’enseignement supérieur dans les enquêtes « Registre des Étudiants Inscrits et Diplômés de l’Enseignement Supérieur » (RAIDES), entre 2014 et 2023.
Dans le tableau de la DGEEC, le master en Soins Infirmiers de l’Université d’Évora apparaît comme l’un des cours où « 0 » étudiant a terminé les études dans le temps prévu.
Toutefois, dans des déclarations à Lusa, la vice-rectrice de l’institution, Noémi Marujo, affirme que « la présentation des données de la DGEEC, comme mentionné, ne reflète pas exactement la réalité de l’Université d’Évora ».
Le master en Soins Infirmiers est un cours dispensé en association entre plusieurs institutions, « l’Université d’Évora et l’Institut Polytechnique de Setúbal n’étant que deux des entités impliquées, auxquelles s’ajoutent les Instituts Polytechniques de Portalegre, Beja, Castelo Branco et l’Université de l’Algarve », explique-t-elle.
Noémi Marujo considère donc « techniquement incorrect et manifestement injuste » d’individualiser une des institutions.
Le master fonctionne de manière rotative entre les six Institutions d’Enseignement Supérieur partenaires et pour l’année académique 2023/2024, l’Université d’Évora n’était pas l’institution d’accueil, ajoute Noémi Marujo.
L’Université d’Évora a assumé cette responsabilité aux années académiques 2016/2017 et 2020/2021, années durant lesquelles « environ 90% des étudiants ont achevé le cycle d’études dans le temps prévu », ajoute-t-elle.
La DGEEC explique que, pour calculer cet indicateur, les années académiques en question varient selon la durée théorique du cours, permettant de savoir combien d’étudiants ont terminé le cours dans le temps attendu, combien ont eu besoin d’une année de plus (N+1) ou de trois ans de plus pour obtenir le diplôme (N+3).
« Les années académiques de référence pour les diplômés sont fixées en 2019/2020 (N), 2020/2021 (N+1) et 2022/2023 (N+3). Les années académiques de référence pour les inscrits en 1re année, pour la première fois, varient selon la durée théorique du cours. Par exemple, dans le cas des licences 1er cycle de 3 ans, l’année académique de référence pour les inscrits en 1re année, pour la première fois, est 2017/2018 », mentionne la note technique qui accompagne la base de données de la DGEEC.
