Appelant à la participation de tous à la consultation publique, AMPLOS, ILGA Portugal, Opus Diversidades et la Rede Ex Aequo estiment, dans un communiqué envoyé à Lusa, que le guide pour les apprentissages essentiels à la matière de Citoyenneté n’inclut pas l’éducation à la sexualité.
« En tant qu’associations de défense des droits des personnes LGBTI+ et de leurs familles, nous considérons qu’il est lamentable et préoccupant que des thèmes tels que la sexualité et la santé sexuelle et reproductive, si transversaux et nécessaires à la formation des enfants et des jeunes, soient absents », peut-on lire dans le communiqué.
Les associations parlent de « véritables chaînes au développement et au bien-être des enfants et des jeunes ».
« Avec ce revirement, nous pouvons parler d’un véritable recul par rapport à ce qui avait été fait jusqu’à présent. Nous ne pouvons pas permettre que la contrainte idéologique soit celle que la droite conservatrice présente comme solution pour le pays, nous ne pouvons pas permettre que les enfants et les jeunes soient éduqués en privation des divers apprentissages sur la santé, la sexualité, l’intégrité, les affections et le consentement », affirment-elles.
Le groupe d’associations considère également que les écoles sont « instrumentalisées, ainsi que les personnes qui les composent, niant une réalité aussi évidente que la pluralité, la diversité et les droits fondamentaux ».
Pour les associations, cette décision va à l’encontre de ce qui est proposé par la Loi n.º 60/2009 qui établit le régime d’application de l’éducation sexuelle en milieu scolaire, minimisant l’effet bénéfique qu’une éducation sexuelle élargie a pour les jeunes et les enfants.
« C’est une décision qui ne garantit en rien leur protection contre la discrimination, le préjugé et la violence de genre, allant à l’encontre de la diversité et promouvant une culture du silence et de l’effacement », regrettent-elles, tout en soulignant que cette décision ne les surprend pas.
« Cela ne nous surprend pas, car nous avions déjà observé un mouvement similaire lors de la recommandation parlementaire pour le retrait des manuels ‘Droit à Être’ des écoles. Maintenant, la prétention d’omettre ces contenus de la discipline de Citoyenneté n’est qu’un pas de plus dans le même sens : se rapprocher d’une aile conservatrice et supprimer tout contenu marqué comme ‘idéologie de genre’, un concept inventé qui ne fait que favoriser la désinformation et la haine parmi les gens », ajoutent-elles.
Contredisant l’idée que l’identité de genre ou l’orientation sexuelle sont des sujets trop complexes pour les jeunes, les associations estiment que cela revient à leur refuser un pilier fondamental pour leur intégrité pleine en tant que personnes plurielles, leur propre protection et leur autodétermination.
« Nous croyons que c’est à travers un apprentissage accompagné, soigné et adapté à chaque âge, sur des thèmes piliers pour le développement humain, comme la sexualité, que nous aurons effectivement des personnes pleinement citoyennes. De plus, la dimension des droits humains ne peut être complète sans la dimension des droits sexuels, reproductifs et LGBTI+ », défendent-elles.
En promettant de « continuer à lutter pour l’accès à un enseignement réellement inclusif, transversal et transformé », les associations appellent tous et toutes à se prononcer individuellement sur la consultation publique, en utilisant le formulaire officiel à cet effet.