L’enseignement supérieur a un impact sur le portefeuille : huit sur dix gagnent au-dessus de la moyenne.

L'enseignement supérieur a un impact sur le portefeuille : huit sur dix gagnent au-dessus de la moyenne.

Plus de 80 % des travailleurs titulaires d’un diplôme universitaire ont un revenu supérieur à la moyenne au Portugal, et environ un tiers gagne plus du double, selon un rapport de l’OCDE publié aujourd’hui, confirmant également des avantages en termes d’employabilité.

 

Les avantages d’entrer sur le marché du travail avec un diplôme universitaire sont connus et sont à nouveau confirmés dans l’édition 2025 de Education at a Glance, le rapport annuel de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) qui fournit des statistiques sur les systèmes éducatifs des 38 États membres.

Selon les données les plus récentes, relatives à 2023, 83 % des adultes âgés de 25 à 64 ans et ayant au moins une licence, percevaient un salaire supérieur au revenu moyen.

La réalité des travailleurs les plus qualifiés au Portugal contraste avec les conditions salariales de ceux disposant de qualifications académiques inférieures : parmi les adultes ayant seulement terminé l’enseignement secondaire, 53 % gagnaient moins que le salaire moyen, pourcentage encore plus élevé chez les travailleurs n’ayant pas terminé le lycée (66 %).

D’un autre côté, moins de 10 % de ceux qui n’ont pas accédé à l’enseignement supérieur reçoivent plus du double du salaire moyen. Le pourcentage est significativement plus élevé parmi les diplômés et atteint 36 %.

Outre l’avantage salarial, l’Education at a Glance 2025 met également en évidence la relation entre le taux d’emploi et les qualifications, faisant également apparaître clairement les atouts de l’enseignement supérieur dans ce domaine.

L’employabilité des diplômés

Avec des données de 2024, le rapport de l’OCDE révèle que neuf diplômés sur dix étaient employés cette année-là (91 %).

Le taux d’emploi parmi les adultes ayant terminé le lycée est légèrement plus bas (86 %), et encore plus bas parmi ceux qui n’ont pas terminé l’enseignement secondaire.

Cependant, en ce qui concerne la facilité à trouver du travail, les différences entre avoir ou non un diplôme universitaire ne sont pas aussi marquées au Portugal que dans la moyenne des pays de l’OCDE.

Au Portugal, seuls cinq points de pourcentage séparent le taux d’emploi entre les deux niveaux académiques, différence qui atteint neuf points de pourcentage dans la moyenne de l’OCDE.

En revanche, ce sont surtout les femmes qui bénéficient de l’enseignement supérieur sur le marché du travail, et les données montrent que les différences de genre en termes de facilité à trouver un emploi s’estompent à mesure que le niveau de qualification augmente.

Selon les données, en 2024, 66 % des femmes âgées de 25 à 64 ans sans diplôme secondaire étaient employées. Parmi les hommes du même niveau d’études, le taux était de 79 %.

Avec un diplôme secondaire, le taux d’emploi était de 82 % chez les femmes et de 88 % chez les hommes, et en atteignant l’enseignement supérieur, il n’y a pas de différence : 89 % dans les deux cas.

Les bénéfices se maintiennent également à mesure que les étudiants poursuivent leurs études supérieures, avec une plus grande facilité à trouver un emploi pour ceux disposant d’un master et, surtout, d’un doctorat, par rapport à ceux ayant seulement obtenu une licence.

Ces dernières années, de plus en plus de jeunes ont intégré l’enseignement supérieur. Entre 2019 et 2024, le pourcentage de jeunes âgés de 25 à 35 ans disposant d’un diplôme supérieur est passé de 38 % à 43 %.

Néanmoins, le Portugal reste l’un des pays ayant le plus grand pourcentage de population adulte qui n’a même pas terminé le lycée (38 %).

Les licences continuent à constituer la principale porte d’entrée dans l’enseignement supérieur et les nouveaux étudiants sont majoritairement des femmes, représentant un peu plus de la moitié.

Par genre, les femmes ont également plus de facilité à terminer leur cursus en jusqu’à trois ans après le temps prévu.

En ce qui concerne le décrochage scolaire, le Portugal semble être mieux loti que la moyenne de l’OCDE, avec un pourcentage de 8 % d’abandon après la première année du parcours, comparé à 13 % pour la moyenne des États membres.