« Actuellement, dans le cadre de l’embauche scolaire, les emplois du temps sans professeur touchent environ 276 000 enfants, voire plus, ce qui montre une aggravation significative par rapport à l’année dernière, lorsque, à cette période, il y avait l’équivalent d’environ 232 000 élèves sans cours », a déclaré à Lusa le secrétaire général de la Fédération Nationale des Enseignants (Fenprof).
Feliciano Costa a souligné le grave problème du premier cycle : « Il y a 184 emplois du temps sans personne », ce qui pourrait signifier environ 4 500 enfants sans professeur dans un cycle d’enseignement où il n’est pas possible de recourir à des enseignants non qualifiés.
« Un ingénieur peut être capable de se débrouiller et d’enseigner les mathématiques, mais dans le premier cycle, seul un enseignant peut apprendre aux enfants à lire et à écrire. Le miracle de la lecture commence là et il existe des méthodes pour enseigner », a-t-il souligné.
Le dirigeant a anticipé que la solution devrait consister à répartir les enfants sans professeur dans les autres classes de l’école.
La Fenprof a analysé lundi les emplois du temps qui n’étaient toujours pas pourvus et a trouvé « 2 758 emplois du temps en recrutement scolaire, soit 700 de plus que l’année dernière », a déclaré Feliciano Costa.
Selon les estimations de la Fenprof, les emplois du temps sans professeur correspondent à environ 50 000 heures de cours hebdomadaires dans des écoles situées principalement dans les régions de Lisbonne, Alentejo et Algarve.
Outre les lacunes dans le premier cycle, il y a aussi des besoins significatifs en enseignants dans le préscolaire, dans les technologies ou pour l’éducation spécialisée, a ajouté Feliciano Costa.
« Ce sont les groupes les plus compliqués, mais il y a des manques dans tous les groupes », allant du Portugais, Histoire, Mathématiques ou Sciences Naturelles du deuxième cycle, mais aussi de Mathématiques ou Géographie de l’enseignement secondaire.
À travers le recrutement scolaire, les directeurs peuvent recruter des enseignants non qualifiés, mais Feliciano Costa dit qu’il y a maintenant moins d’options : « Nous avons 2 566 candidats de moins ».
Les écoles avec les plus grands besoins sont concentrées dans la région de Lisbonne, où environ 300 emplois du temps sont vacants, mais aussi à Setúbal, avec près de 200 emplois du temps vides, en Alentejo et en Algarve : À Faro, par exemple, « il y a 122 emplois du temps à pourvoir », a raconté le syndicaliste.
Les cours commencent entre le 11 et le 15 septembre pour environ 1,3 million d’élèves du 1er au 12e année.
Parmi les nouveautés pour cette nouvelle année scolaire, on note l’interdiction d’utiliser des smartphones pour les élèves des 1er et 2e cycles d’enseignement, une mesure pouvant être étendue aux étudiants du 3e cycle.