Il s’agit de l’équipe de médiation de lecture de la Bibliothèque Municipale de Sines (BMS), dans le district de Setúbal, qui ces jours-ci, alors que la chaleur invite à se baigner, « rafraîchit » l’ambiance sur la plage avec les contes musicaux « Na Areia Molhada, uma História Contada ».
Depuis l’intérieur de la Bibliopraia, un petit préfabriqué qui surveille l’entrée et la sortie des chalutiers du port de pêche, avec des activités et des livres pour les baigneurs pendant les mois d’été, on entend un son étouffé d’une flûte.
« C’est notre espace d’été » dans l’espoir que cet équipement « soit une bibliothèque en dehors des murs » pour « aller à la rencontre des gens », explique à l’agence Lusa la bibliothécaire, Sulina Guerreiro, indiquant que les contes musicaux font partie de ces projets qui durent depuis 15 ans.
La rencontre avec les enfants est prévue pour 10h30, mais 10 minutes auparavant, Cristina Fernandes, la conteuse, défie le jeune Gustavo, qui accompagne l’équipe ce jour-là, d’alerter les groupes pour le début de la séance.
« Autrefois, c’était moi qui parcourais la plage pour appeler les gens, mais aujourd’hui, cette tâche est celle de Gustavo », dit-elle à Lusa, et le jeune garçon se précipite sur le sable à la recherche du public.
Quelques minutes plus tard, l’espace réservé pour le conte, entouré d’une clôture en bois et d’un filet pour se protéger du soleil, commence à se remplir d’enfants, avec des chapeaux sur la tête et des bouteilles d’eau à la main.
L’équipe de médiation de lecture se compose de trois personnes, mais en été, elles ne sont que deux : une pour conter l’histoire et l’autre pour « lui donner de la musique ».
« Nous avons commencé par raconter des histoires sur plusieurs plages de la région. Nous apportions une tente géante, organisions une histoire et une activité, en lien avec la pollution et la mer. Cela a duré jusqu’à récemment, jusqu’à ce que nous comprenions que l’endroit où cela fonctionnait le mieux était à la plage de Sines, car nous avons toujours un public des écoles et des familles », se souvient la conteuse.
À côté, Ana Dias, armée d’une flûte, explique que c’est « l’instrument du jour », bien que le choix soit fait « en fonction de chaque conte », précise-t-elle, en pointant vers la mallette d’instruments, ancienne ‘maison’ d’une trompette où elle place maintenant le xylophone jaune, les maracas, les baguettes et les grelots.
Assise, avec le livre sur ses genoux, Cristina reconnaît certains des plus petits qui s’assoient sur le sable, au centre de l’espace, lorsqu’une grand-mère reconnaît son petit-fils au milieu du groupe et assiste finalement à la séance. Autour de la clôture, d’autres adultes se joignent pour écouter.
« Bonjour tout le monde, » dit-elle, en prenant sa voix de conteuse. Le groupe répond à son salut, et même sans rideaux pour lever le rideau, le ‘spectacle’ se poursuit.
Le conte traditionnel de ce jour est le classique « Apprenti Sorcier » et le voyage dure un peu plus de cinq minutes, avec la narratrice, d’une voix ferme et un sourire aux lèvres, aux commandes de l’action et le son de la flûte soufflant différentes mélodies, à mesure que l’aventure se déroule.
Les regards des petits et des grands restent fixés sur les expressions de la professeure d’école primaire de formation initiale, et maintenant médiatrice de lecture, qui depuis au moins 10 ans, conduit ces sessions musicales, toujours à l’affût d’une réaction du public.
La musique « est le décor » qui « donne le fil conducteur à l’imagerie, c’est une extension de l’histoire », souligne Cristina. L’objectif « est que l’histoire atteigne l’imagination ou le cœur de ceux qui écoutent, qu’ils soient adultes ou enfants ».
« Comment nous travaillons et construisons les histoires est toujours un défi formidable parce que, comme nous aimons le dire, quand nous arrivons ici, cela se passe plus ou moins comme nous l’avons répété », admet Ana Dias.
Il n’y a pas de sessions identiques, et au cours de la dernière décennie, elle a appris, « au contact des enfants », à observer « les réactions » et à connaître « les respirations » de la narratrice.
« Au début, ce n’était pas si simple, ensuite nous avons créé ce lien qui est presque comme si nous étions un groupe », ironise-t-elle.
Tout au long de l’année, l’équipe se déploie dans de nombreuses activités liées aux contes, tant pour les enfants que pour les adultes, notamment les plus âgés.
« Pain et marmelade, l’histoire est terminée », crient en chœur la narratrice et les enfants, ce qui marque la fin d’une autre histoire à fin heureuse.
Ils prennent congé, en secouant le sable de leurs jambes, mais un garçon s’approche et demande « Comment était le renard ». Cristina décrit au jeune une créature colorée, avec une grande queue, et après l’avoir écoutée, il promet « Je vais le dessiner ».
D’autres baigneurs, rafraîchis après un bain de mer, assistent également au conte musical et, à la fin, ne résistent pas à complimenter l’engagement de la narratrice.
« Elle a lu avec une magie formidable. Les gestes, l’intonation, les manières et l’expression, très bien. C’est une idée brillante », partage Maria Mendonça, de Portimão, en Algarve.
Ceci « est notre salaire. Nous avons besoin de l’argent pour manger et pour vivre, mais ceci [la satisfaction des gens] est notre paiement », exprime la conteuse qui, après une pause bien méritée, reviendra en septembre, avec plus d’histoires au ’bout de la langue’.