« Jusqu’à aujourd’hui, les enseignants ont toujours abordé toutes les questions intrinsèques à l’être humain et à sa vie en société », souligne la Fédération Nationale des Enseignants (Fenprof) dans un communiqué, en réponse aux déclarations du ministre de l’Éducation sur les nouveaux apprentissages essentiels pour la citoyenneté et le développement.
Le nouveau guide, publié lundi, consacre moins d’attention à des sujets comme la sexualité ou le bien-être animal, met davantage l’accent sur la littératie financière et l’entrepreneuriat, et, selon Fernando Alexandre, des matières liées à l’identité de genre sont exclues car trop complexes.
« C’est une matière d’une grande complexité et souvent les gens ne sont même pas préparés à l’enseigner, surtout lorsqu’il s’agit d’élèves très jeunes », a justifié le gouvernant, soulignant la nécessité de garantir l’existence de « professeurs préparés pour enseigner ».
Le nouveau guide pour la discipline de citoyenneté et de développement est depuis hier en consultation publique – et les critiques de la gauche ont déjà commencé à arriver. Mais qu’est-ce qui sera enseigné à chaque cycle éducatif ? Que dit le ministre de l’Éducation ? Restez informé.
Lamentant les déclarations du ministre de l’Éducation, de la Science et de l’Innovation (MECI), la Fenprof souligne que les enseignants ont reçu, au fil des ans, « de nombreuses heures de formation » sur certains des sujets désormais retirés du programme.
« Les enseignants, contrairement à ce qui semble se passer avec le MECI, ne sont pas prisonniers d’agendas idéologiques qui restreignent la liberté de chacun », écrit la fédération syndicale, accusant le gouvernement de céder à la droite conservatrice.
« D’autres intentions révélées dans ce cadre sont elles-mêmes symptomatiques de contraintes idéologiques au néolibéralisme qui cherche à envahir tous les espaces de la société, y compris ceux du conditionnement de l’éducation et de l’enseignement », ajoute-t-elle, sans préciser quelles intentions, mais en faisant référence aux déclarations du Premier ministre, Luís Montenegro, en octobre, lorsqu’il a annoncé l’intention de revoir le programme de la discipline pour la « libérer » de « contraintes idéologiques ».
Lundi, le gouvernement a dévoilé la nouvelle stratégie nationale pour l’éducation à la citoyenneté et les apprentissages essentiels pour la discipline de citoyenneté et de développement, des documents qui seront en consultation publique jusqu’au 1er août.