L’École Primaire et Secondaire Gonçalves Zarco, à Funchal, va mettre en place le cours professionnel de technicien de pompier pour l’année scolaire 2025/2026, dans le cadre d’un partenariat avec le Service Régional de Protection Civile (SRPC), a-t-il été annoncé aujourd’hui.
« Cette mesure, pionnière dans la région, permettra de renforcer la capacité à attirer de futurs opérateurs pour les corps de pompiers, en élargissant les mécanismes de recrutement, tant pour le régime volontaire que pour l’exercice de la profession de pompier », indique le SRPC dans un communiqué.
Treize candidats sont déjà inscrits pour suivre la formation, mais l’objectif est de constituer une classe d’environ 30 élèves.
Selon le Service Régional de Protection Civile, le cours, avec une double certification (scolaire et professionnelle), est intégré dans le Catalogue National des Qualifications et vise à promouvoir la formation technique des jeunes pour l’exercice de l’activité de pompier, dans le cadre du parcours du niveau d’enseignement secondaire.
Le projet implique une équipe d’enseignants de l’École Primaire et Secondaire Gonçalves Zarco, la Division de Formation du SRPC et la Compagnie de Pompiers Professionnels de Funchal, où se déroulera la composante pratique et d’intégration au quotidien d’une unité opérationnelle.
La formation aura une durée de trois années scolaires.
« Cette formation a une bonification professionnelle, puisqu’il s’agit d’un domaine avec employabilité. Aujourd’hui, un nouveau chemin s’ouvre, un début d’un chemin de succès garanti que nous pourrons multiplier à l’avenir », déclare le président du SRPC, Richard Marques, cité dans le communiqué.
Pour sa part, le président du conseil d’administration de l’école, Ricardo Barcelos, également cité dans la note, a souligné que le nouveau cours constitue une « réponse innovante et alignée avec les réelles nécessités de la région », tandis que le directeur régional de l’Éducation, Marco Gomes, a souligné l’importance des synergies entre les entités pour « rapprocher encore plus la communauté scolaire de la réalité sur le territoire ».
