L’abandon scolaire dans l’enseignement supérieur continue d’augmenter, avec 13,2% des nouveaux étudiants qui arrêtent leurs études, selon des données nationales révélant 11 cursus où tous les étudiants ont abandonné.
Dans un univers de plus de 265 000 nouveaux étudiants, environ 35 000 n’étaient plus inscrits dans l’enseignement supérieur l’année suivant leur inscription, selon une analyse des données de la Direction Générale des Statistiques de l’Éducation et de la Science (DGEEC) disponibles aujourd’hui sur le Portail Infocursos 2025.
Les données permettent de comprendre la situation des étudiants un an après la première inscription : la majorité restait sur le même cursus, mais de plus en plus abandonnent.
11 cursus où tous les étudiants ont abandonné
- Villes et Communautés Durables – Université de Coimbra – Faculté des Sciences et Technologies
- Histoire dans la Sphère Publique – Université Nova de Lisbonne – Faculté des Sciences Sociales et Humaines
- Transition, Innovation et Environnements Durables – Université Nova de Lisbonne – Faculté des Sciences Sociales et Humaines
- Modélisation de l’Information dans la Construction de Bâtiments – BIM A+ – Université du Minho – Université du Minho
- Analyse Structurale Avancée et Projet avec Matériaux Composites – FRP++ – Université du Minho – Université du Minho
- Analyse Structurale Avancée et Projet avec Matériaux Composites – FRP++ – Université du Minho – Université du Minho
- Analyse Structurale Avancée et Projet avec Matériaux Composites – FRP++ – Université du Minho – Université du Minho
- Analyse Structurale Avancée et Projet avec Matériaux Composites – FRP++ – Université du Minho – Université du Minho
- Soins Infirmiers en Santé Infantile et Pédiatrique – École Supérieure de Santé de Santa Maria – École Supérieure de Santé de Santa Maria
- Éducation Sociale – Institut Polytechnique Jean Piaget du Sud – École Supérieure d’Éducation Jean Piaget d’Almada
- Institut Universitaire de Lisbonne – Technologies Digitales pour les Affaires – ISCTE – Institut Universitaire de Lisbonne – ISCTE
Les cours techniques supérieurs professionnels (CTeSP) sont ceux qui suscitent le plus d’inquiétudes, avec 28,1% des inscrits qui abandonnent les études la première année (une augmentation de 1,2 point de pourcentage par rapport à l’année précédente).
Il y a également plus de personnes qui abandonnent les masters de 2e cycle, avec 15% des nouveaux étudiants qui ne s’inscrivent pas l’année suivante, et dans les licences, le taux d’abandon a été de 11,2% (plus 0,1 point de pourcentage).
Seuls les masters intégrés ont enregistré une légère diminution des abandons, passant de 3,6% à 3,1%.
Dans un univers d’environ 4 000 cours, on note 11 cursus où les 263 étudiants inscrits ont abandonné l’enseignement supérieur, selon la DGEEC, qui montre que ces étudiants n’étaient plus inscrits à leur cursus et n’avaient pas demandé de transfert vers un autre.
Dans la liste des masters où tous ont abandonné, figurent les cursus de « Réalisation pour le Cinéma Documentaire », de l’Université Lusófona (48 étudiants); « Techniques d’Archéologie », de l’Institut Polytechnique de Tomar (38 étudiants) et Infirmier en Santé Infantile et Pédiatrique, à l’École Supérieure de Santé de Santa Maria, à Porto (28 étudiants).
En élargissant la recherche, 146 cours présentent plus de la moitié des étudiants qui ont quitté l’enseignement : Près de 3 000 étudiants ont quitté le système et la majorité effectuait un master.
Le changement de cours continue d’être une option pour 8,5% des nouveaux étudiants en licences, 9,1% des inscrits en masters intégrés et 5,6% des nouveaux inscrits en cours CTeSP, mais la grande majorité reste dans le cursus où ils ont obtenu une place.
Ils sont également de plus en plus nombreux à réussir à être pris dans leur première option de cursus lorsqu’ils postulent à l’enseignement supérieur, selon les données de la DGEEC, qui présentent également des taux de réussite.
Dans un univers de 4 188 cours, il y en a 22 où le taux de diplomation dans le temps prévu a été de 100%, dans lequel 113 étudiants ont terminé leur formation sans échouer. La grande majorité d’entre eux effectuait des masters.
Les cours avec les taux de diplomation les plus élevés restent ceux dans le domaine de l’Éducation et Santé et Protection Sociale.
D’autre part, 364 cours n’ont vu aucun des nouveaux inscrits terminer la formation dans le temps prévu, totalisant 5 945 étudiants inscrits dans divers domaines.
Dans les formations avec le plus d’inscrits, se distingue le cursus de Droit et Sciences Juridiques, à la Faculté de Droit de l’Université de Lisbonne : Parmi les 372 étudiants qui se sont inscrits pour la première fois, aucun n’a réussi à terminer dans les délais.
Les deux autres cours avec le plus d’inscrits et moins de succès sont ceux de « Soins Infirmiers » au Polytechnique de Setúbal et à l’Université d’Évora.
À travers le portail Infocursos, il est possible de mieux connaître les 6 225 cours disponibles dans l’enseignement supérieur : Ce sont 1 062 cours CTeSP, 1 661 licences et masters intégrés et 3 502 autres masters de 2e cycle.
Outre les données par cours, le portail Infocursos présente diverses statistiques nationales, qui dans le cas des licences concernent l’offre de formation pour l’année universitaire prochaine mais aussi la réalité vécue par les étudiants qui se sont inscrits pour la première fois lors de l’année universitaire 2023/24.
Les données révèlent, par exemple, une légère diminution des étrangers dans l’enseignement supérieur, contredisant une tendance à la hausse enregistrée au cours de la dernière décennie. Seuls les masters ont enregistré une légère augmentation de 26,2% à 26,4%.
