Le Rapport Annuel de Sécurité Interne (RASI) de 2024 révèle une augmentation des crimes dans les écoles : durant l’année scolaire 2023/2024, les forces de sécurité ont enregistré 5 747 incidents de nature criminelle, le nombre le plus élevé de la dernière décennie.
« Ces chiffres reflètent ce qui se passe dans la société. Les gens sont beaucoup plus agressifs et impulsifs », a déclaré Filinto Lima, président de l’Association Nationale des Directeurs de Regroupements et d’Écoles Publiques, dans des déclarations à Lusa.
Dans les écoles, les enseignants et le personnel remarquent que les élèves ne « résistent pas à une réponse négative, passent directement à l’agression et tentent de résoudre un problème en en créant un autre », a expliqué Filinto Lima, qui dirige également un regroupement à Vila Nova de Gaia.
Filinto Lima indique que ces incidents se produisent principalement « dans les grands centres urbains, mais il y a aussi des rapports de violence dans des endroits plus petits ».
Selon le RASI, c’est dans les écoles des districts de Lisbonne et Porto que la majorité des incidents sont enregistrés, mais on recense également des centaines de cas à Setúbal, Aveiro, Faro, Braga, Leiria ou Santarém. Près de la moitié des infractions sont des agressions physiques (2 249), mais on compte aussi près de mille vols, 171 abus sexuels, 117 vols avec violence et 76 incidents liés à la possession ou à l’utilisation d’une arme.
Les agressions se produisent presque toujours entre élèves, mais il existe également des cas où les enseignants et le personnel deviennent victimes des élèves, a rapporté Filinto Lima.
Les écoles disposent de services de psychologie, et ce sont souvent les psychologues et les médiateurs sociaux qui identifient les enfants et adolescents à risque. Dans les cas les plus graves, ils sont orientés vers les centres de santé ou les hôpitaux.
Mais Filinto Lima a alerté qu’il y a « beaucoup d’écoles qui ont besoin de renforcer leur personnel psychologique » et a ainsi appelé le Ministère de l’Éducation à réaliser un état des lieux pour comprendre « où il est nécessaire d’affecter davantage de spécialistes pour répondre à ces questions et tenter de contenir cette escalade de l’agressivité et de la violence ».
Les techniciens qui travaillent sur les compétences émotionnelles des élèves rencontrent invariablement des enfants et des jeunes qui « sont livrés à eux-mêmes » : « Nous avons beaucoup d’élèves dont les parents ne s’intéressent ni à leur vie ni à l’école. Nous avons des parents d’élèves que nous n’avons jamais vus. Ce sont des élèves qui sont abandonnés, livrés à eux-mêmes », a déploré le directeur du Regroupement d’Écoles Dr. Costa Matos.
Les données du RASI ont été consignées par la PSP et la GNR, et dans le cadre du Programme École Sécurisée, les forces de sécurité ont effectué plus de 25 000 actions de prévention dans les écoles durant la dernière année scolaire, touchant ainsi plus d’un million d’élèves.
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